Practica 4. Power point

POWER POINT 

Power point és una eina molt útil per a fer representacions.

Com  s'utilitza:
Aquest programa te una gran varietat de eines que anire explicant al llarg de la pràctica.
La imatge següent és d'una presentació quan tu obris el power point:

Com podem observar apareix a la part de dalt totes les eines que te el programa, a la part esquerra la vista previa de les diapositives que tinga la presentació i en la part central la diapositiva que estem creant o modificant.

INICI: en aquesta part podem afegir les diapositives, cambiar la el tipus i el tamany de la lletra, o el color, posar negreta, subrayat o cursiva, l'alineació, apartats, etc. seria com la part principal del word. També te l'opció de posar formes, per exemple un quadrat o un rectangle i escriure dintre de les formes.


Primerament el que vaig a explicar és com afegir una diapositiva, que simplement hauriem de fer clik en la icona de nova diapositiva que en aquesta icona t'oferix una sèrie de dissenys per a la diapositiva, per exemple text amb gràfics, o amb imatges o les tres coses, etc.
O si fem click en la icona que té una imatge de document:  s'afegix una diapositiva segons el format predeterminat.

INSERTAR: en aquesta opció podem insertar videos, imatges, audios, taules, gràfics, formes, etc. Ara explicarè com es pot insertar cada cosa.

Tables: si volem posar alguna tabla. 

Per a insertar les imatges:  tenim quatre opcions :

1. Imagen: desde açí podem penjar qualsevol imatge que tingam en l'ordinador. 
2. Imagens prediseñades: son les imatges que te predisenyades el power point.
3. Captura: directament captures la imatge que vols d'internet o de l'ordinador. 
4. Albúm de fotografíes.

Per a insertar il·lustracions, tenim tres opcions:

Formes: podem insertar qualsevol forma com per exemple un circle, o un quadrat o una fletxa, etc.

Smartart: aquesta aplicació és una forma de posar grafics més actualitzada. 

Gràfics: per a poder posar gràfics.

Víncles:

Hipervincles: si volem posar una dirrecció web en una paraula. El que haurem de fer és: escriure la paraula que volem que estiga el enllaç, desprès seleccionar hipervincle, escriure la direcció i donar-li a aceptar.

Ara bé, si el que volem és posar la pàgina web dintre de la presentació, hem de seguir els passos següents:

Posar en el google: LIVEWEB, descarregar-nos l'aplicació segons el power point que tinguem.

Quan ja ens l'hem descarregat, haurem d'exportar-ho al escritori, fer doble click i habilitar els marcadors. 

Aleshores ja tenim l'aplicació instal·lada.

Quan ja ens hem descarregat l'aplicació, per a posar la pàgina web dintre de la presentació haurem de fer click en web page i seguir els pasos: posar la direcció, donar-li a add i activem l'opció que diu Yes, en el següent pas posem el tamany de la imatge, Set shape position at: center of slide, per exemple, per a determinar la seua posició, Then, Finish.

Acció.

Text:

Quadre de text: per agegir alguna frase o text en qualsevol diapositiva.

Encabez. i peu de pàgina.

WordArt.

Data i hora.

Número de pàgina.

Objecte.

Símbols:

Equació 

Símbols

Multimedia:

Audio: podem posar un audeo predissenyat, des de l'ordinador o inclús gravar-lo.

vídeo: podem posar un video del ordinador o des d'internet.

DISSENY:  en l'apartat de disseny podem posar o cambiar el format de la diapositiva, els colors, configurar la pàgina, cambiar la orientació de la pàgina.

TRANSICIONS: son els efectes que volem posar-li a la diapositiva quan cambiem a una altra, hi ha de tot tipús, com per exemple de dalt a baix, d'esquerra a dreta, etc. També podem escollir quan pasem la diapositiva: fent click, en un temps determinat, podem posar un so si volem per a cambiar la diapositiva i per últim, també podem escollir aplicar-lo a tota la representació o solament a la diapositiva.

ANIMACIONS: les animacions son els moviments que posem, en cas que vullguem, a les imatges o el text que apareix en la diapositiva, es a dir, són els efectes que volem posar en la diapositiva, hi ha efectes de tot tipús, inclús pots fer-ne un personal.

PRESENTACIÓ AMB DIAPOSITIVES: açí podem escollir si volem veure tota la representació o a partir de la diapositiva que volem.

Açí os deixe un tutorial per a fer una presentació bàsica de power point:

Tema 3

TEMA 3. TENDÈNCIES METODOLOGIQUES I TIC.

Paradigmes educatius i les implicacions en el disseny de l’aprenentge, evolució del model d’ensenyament-aprenentatge i Seymound Papert.

1.Paradigmes educatius:
1. paradigma conductista l’esser humà es com una màquina que apren conductes
2. Paradigma conductiu l’esser huma apren
3. ambientalista: relacionat Tindre una relació entre l’esser humà i l’ambient
4. Constructivista: L’organisme que es va desenvolupant en un procès d’aprenentatge i a més li afecta l’ambient en el que es troba l’aprenentatge.

A partir d’aquestos cuatre paradigmes bàsics, anem a veure quines implicacions tenen a l’ensenyament.

Primerament, degut a que partim d’aquestos paradigmes el currículo esta tancat,
Segona implicació  es sap dissenyar tot el procès educatiu amb els objectius, continguts, etc
Altra implicació: els aprenentatges complexos van a poder dividirse en aprenentatges molt mès simples.
Els aprenentatges mes complexos es poden descompondre en aprenentages mes simples, l’evaluació es centra en els aprenentatges finals.
Altra implicació: motivació extrínseca, motivar amb element TIC, pujar nota si fas aquest treball, la motivació depend dels reforsos externs.

Conductista --> cognitiu ambiental construc

Implicacions

Model d’ensenyament que surten partint d’aquestes implicacions dels paradigmes educatius.

• Aprenentatge com a dquisicióde coneixement

• Aprendre és adquirir coneixements

• El professor transmet la informació

• El control de l'aprenentatge està en mans del professor

• Els continguts estancentrats en el currículum

• El paper del professor ésensenyar, transmetre coneixements

• El paper de l'alumne ésadquirir-los

• El paper del professor es la de transmetre la informació i el d’ensenyar.

MODEL D’APRENENTATGE DE CONSTRUCCIÓ DE SIFNIFICAT (CONSTRUC)
L’evaluació es centra en tot el procès (evaluació continua). A diferencia del model d’aprenentatge d’avans, el paper del professor esta d’alguna forma limitat,

((El professor es el pastor)) i els alumnes son les ovelles que anem buscant i construint el nostre propi aprenentatge.
Aprendre a aprendre.
Cadascun dels alumnes busca la seua propia informació, i determina la seua búsqueda, importen els continguts.

Com podem utilitzar les TIC?
EL primer model  va ser el model de Sigmon Paupert, inventor del llenguatge logo, que és un llenguatge de programació, basat en icones d’un punt que tenia un programa i podia anar construint determinades imatges.

Microwords un programa grafic basat  en lego i ens permet crear mons propis a l’alumne, no habia lliçons grupals. si no que es utilitza el metode de descobriment.

Per ampliar el tema vaig a deixar aquestos enllaços:

Quadre comparatiu de paradigmes educatius.
Paradigmes i models educatius.

Practica 3. MISTER WONG

MISTER WONG   
Aquesta pàgina web és un marcador social, en la qual podem trobar molts enllaços sobre el tema que estem buscant.


El primer pas que hem de fer és el de registrar-nos: En la barra de menú posa REGISTRAR,  fem click en aquesta opció i seguim una sèrie de pasos que son: posar el nom d'usuari i la contrasenya, seleccionar si volem posar la barra d'eines de mister wong i per últim, si volem posar altres direccions com per exemple la de la universitat d'Alacant, la direcció del nostre blog, el nostre twitter etc.

Quan ja estem registrats hem d'activar el compte i quan este activat ja podrem utilitzar aquest marcador social.


Les utilitats que té aquest marcador social son: principalment la de cercar enllaços de algún tema en concret,
també podem crear grups de conversació que explicarem després, trobar els teus favorits, posar en el teu navegador els marcadors que guardes en el teu compte.


Ara explicaré totes les utilitats i opcions d'aquest marcador social.


1. En la pàgina d’INICI, en la part de la dreta, hi han etiquetes fetes de temes determinats, on hi ha molts enllaços, que servirien per a completar el treball de google doc, del blog:

2..En la opció GUARDAR: poses una direcció html i podem guardar un lloc web. Els enllaços que guardes apareixen en el perfil en favoritos i possar-li etiquetes. Les etiquetes que posem, son una forma de classificar-los.
En mi perfil també apareixen Mis etiquetas: que son totes les etiquetes que jo he posat.


3.FAVORITOS: en aquesta opció apareixen els meus favorits, es a dir, tot el que jo he posat com a favorit.


4. AMIGOS: En aquesta opció podem trobar els amics i veiem també els amics que tenim agregats. També apareix a la part central, els ultims moviments dels meus amics, on podem veure que és el que han fet els demes usuaris agregats.
També puc veure quins han sigut els últims usuaris que han visitat el meu perfil.


5. GRUPOS: aquesta opció serveix per a fer xarxes o preguntes i poder discutir-les, comprobar-les o comentar-les amb els usuaris que hem agregat al grup i també podem veure els grups als que estem associats.

Com es crea un grup?

A la part de la dreta, apareix en color groc: Crear nuevo grupo, hem de fer click en aquesta opció i seguir els passos següents:
Posar el nom: del grup.
Descripció: on plantejes la pregunta o expliques el problema o el tema a debatre.
Estat, que haurem de fer click en públic per a que tot el món el veja o privat per a que solament el pugues veure tu.
I per últim, Crear grup: i ja estarà fet.


Açi os deixe un vídeo que explica breument l'apartat de grups i com crear un grup:

6.PERFIL: aquesta opció té diversos apartats:

• La informació privada i la informació del usuari que és on es troba la informació personal nostra i les nostres dades.

• Usuario: on podem canviar el nom del nostre usuari.

• Avatar: és on podem posar o canviar la foto del perfil.

• Configuración: on podem modificar la configuració del compte, modificar les notificacions per correu electrónic, etc.

• Importar marcadores: en aquesta opció podem importar els favorits del nostre navegador al Mister Wong

• Exportar marcadores: en aquesta opció ens dona la possibilitat de passar els enllaços al nostre navegador a favorits.

Com és fa?

Si volem pasar els enllaços al nostre navegador a favoritos perquè no volem utilitzar aquesta pàgina:
en el firefox--> adreçes d’internet--> copia de seguritat--> importar HTML, buscar el arxiu (on l’he guardat en l’ordindor).

• Eliminar cuenta
• També esta la opció d'enviar una invitació i veure el estat de l'invitació.

7.COSAS: en aquesta opció trobarem tot el que necessitem per a poder treballar fàcilment amb aquest marcador, com per exemple la barra de botons o el marcador que pots posar al teu blog o al teu navegador, per al movil. També esta la opció Plug-in para Wordpress (Agregar a Mister Wong),que sevix per a les persones que utilitzen el sistema de blog Wordpress, on es guardaran els enllaços alfinal de l'entrada directament en Mister Wong.


8.BLOG: apareixen les aportacions i aplicacions que té el aquest marcador social.


9.AYUDA: a la part de la dreta apareix varies categoríes d'ajuda que apareixen en la següent imatge:

Com podem observar l'ajuda és sobre totes les utilitats que oferix Mister Wong.




I per últim açi deixe un vídeo d'un tutorial de Mister Wong:

Tema 2.

Tema2: Integració de les TIC en el curriculo

ÍNDEX

1. Perque les TIC en l'educació?
2. Estàndards TIC per a l'alumnat
3. Estàndards TICper al professorat
4. Mode ld'integració de les TIC

1.-¿Per qué les TIC en l’educació?

La primera,té a veure amb la gran quantitat d'informació o de continguts de coneixement disponibles ara en Internet.

La segona raó fa referència al potencial de les TIC per a actualitzar, transformar i enriquir, a baix cost, els ambients d'aprenentatge en el squals s'eduquen nens i joves.

La tercera atén la necessitat de desenvolupar la competència en TIC per a poder respondre a les noves demandes originades en la revolució, que en els diferents camps de l’esser humà.

2.Estàndards TIC per a l’alumnat 

• Ser alumnes competents per a utilitzarles TIC
• Cercadors, analitzadors i avaluadors d'informació.
• Capaços de solucionar problemes i prendre decisions
• Usuaris creatiu si eficaçosd'eines de productivitat.
• Comunicadors, col·laboradors, i productors.
• Ciutadans informats, responsables i capaçosde contribuir a la societat.

3.-Est Estàndards TIC per ndards als docents

• Facilitar i inspirar l'aprenentatge i la creativitat dels estudiants
• Dissenyar i desenvolupar experiències d'aprenentatge i avaluacions pròpies de l'era digital
• Modelar el treball i l'aprenentatge característics de l'era digital
• Promoure i exemplificar tant la ciutadania digital, com la responsabilitat
• Comprometre's amb el creixemen professional i amb el lideratge.

4. Model d'integració de les TIC.

1. Adreça Institucional.Fareferència al lideratg eadministratiu, pedagògici tècnic requerit perpart de les directivesde la InstitucióEducativa i, als canvis necessaris en la seva estructura i en la seva cultura de l’organització.
2. Infraestructura TIC.Indica els recursos tecnològics pròpiament dits: maquinari, programari(sistema operatiu i altre saplicacions bàsiques), conectivita ti suport tècnic.
3. Coordinació i Docència TIC.Tracta les funcions que han d'ocupar dintre de la Institució tant el Coordinador Informàtic, com els docents d'aquesta assignatura.
4. Docents d'altres Àrees .Es refereix a les competència que aquests han de tenir per a poder integrar les TIC en l'ensenyament de les seves matèries/assignatures.
5. Recursos Digitals. Atén la disponibilitat i correcta utilització de programari i recursos Web.

Ara deixe uns vídeos que parlen de la integració de les TIC mès enllà del currículum:

PRACTICA 2. Blog

Què és un blog?
Un blog és una pàgina web on podem compartir amb tot el mon documents, imagens, vídeos, tot el que vullguem compartir i escriure, com per exemple posar activitats per a xiquets de primer cicle que tracten sobre la contaminació, o penjar vídeos de música o presentacions, etc.




Com fer un blog?
Per a crear una entrada hem de fer click  al llapiç que apareix en la part de dalt  a la esquerra o també podem anar al menú que hi apareix mes abaix on posa entrada i fem clik on posa nova entrada.

Una entrada és la opció on podem redactar, penjar vídeos, posar enllaços etc, es a dir, tot el que volem posar i dir en el blog.

A l'hora de redactar trobem eines  molt útils que són:
Canviar el tipus i tamany de lletra, posar negreta, cursiva o subrayat, tachar, canviar el color de la lletra, enumerar els paragrafs o posar vinyetes (·, -...), comprobar l'ortografía, eliminar el format, i alinear el tex.

Per a penjar una imatge, hem de fer click en la icona d'imatge que apareix en la barra de menús, al igual que si volem penjar un vídeo hem de fer click en la icona: insertar un vídeo. Els vídeos podem penjar-los des de l'ordinador, des del movil inclús des de YOUTUBE. I les imatges podem penjar-les des de l'ordinador, des del móvil, et.I per últim, fer click en agegir la selecció.

Per a posar un enllaç, hem de fer click en la paraula enllaç que esta al costat de la icona d'imatge o també podem seleccionar la paraula en la que volem que estiga el enllaç, fer click en enllaç i posar la direcció web. En la següent imatge ús mostraré les iconnes:

Si volem posar etiquetes, quan estem en l'entrada del nou blog, a la part de l'esquerra apareix una opció que posa etiquetes. Fem clik i posem l'etiqueta que vullguem.
Les etiquetes ens permetràn relacionar diferents blocs, es a dir, classificar la informació segons el contingut que nosaltres tenim.

A la part de l'esquerra de la pàgina principal del blog (quan hem fet click a dissenya) apareixen una serie de eines que explicarem a continuació:

VISIÓ GENERAL: en aquesta opció podem veure una grafica amb les visites que ha tingut el nostre blog, les actualitzacions que ha sofrit el blog com per exemple: comentaris, els seguidors, etc.
Abaix apareixen les noticies de blogger,també ens dona l'opció de descargar blogger per a poder cambiar  i veure el blog desde el movil.

ENTRADAS: apareixen totes les entrades que hi ha al blog i desde ahi podem crear més entrades, modifivar les entrades que ja hi ha, eliminar l'entrada que vullguen etc.

PÀGINES:

COMENTARIS: apareixen els comentaris que s'han fet al blog, en els quals podem eliminar el contingut si vullguem o suprimir-lo.
També apareix el Spam.

ESTADISTIQUES: on podem veure el seguiment del blog ( pàgines vistes, pàgines visitades...).

DISSENY: en aquesta opció servix per afegir els gadgets, cambiar la capçelera , etc.

Els gadgets son com apartats que tu pots posar al teu blog com per exemple posar enquestes, veuere el nombre de seguidors, posar una llista d'enllaços,  el calendari,etc.

PLANTILLA: si fem click en personalitzar, s'obrirà a la pagina principal del blog i podrem canviar l'estil del blog, el tipus de plantilla, els colors, el tamany de la lletra, el fons etc.
Aquesta opció és per a modificar l'aspecte físic del blog, es a dir, per a decorar-li al teu gust.

CONFIGURACIÓ: aquesta secció és per si vols canviar el títol del blog, apareix la teua direcció web del blog,  podem veure els comentaris si n'hi han de les entrades, etc.



Açi deixe un vídeo que explica com fer-se un blog:

Tema 1:TIC i EducacióPrimaria

ÍNDEX 

• Punt de partida
• Tratamentde la informaciói competènciadigital
• Definició i finalitat
• Coneixements, destresesi actitudsde la competènciadigital

1.-Punt de partida

LOE (2006), en el preàmbulEstableixmillorarla qualitati eficàciadelssistemesd'educaciói de formació, el que implica majorcompetènciadigital

de docents i alumnes.

Referent a l'Educació Primària, la LOE en l'article17 apartat i, estableix: Iniciar-se en la utilització, pera l'aprenentatge, de les tecnologiesde la informaciói la comunicaciódesenvolupantun esperit crític davan tels missatge sque reben i elaboren.

El mestred'aquestaetapa educativa, ha de recordar que entre els principis pedagògics establerts,la transversalitat de les TIC està presenten totes les àrees curricularscomunes (Art.19 de la LOE)

2.-Tratament de la informació i competència digital

¿Que es aquesta competencia?

Habilitatspera cercar, obtenir, processari comunicar informaciói transformar-la en coneixement, inclou altres aspectes com:

L'accés i seleccióde la informació fins a l'úsi la transmissió d'aquesta en diferents suports, incloent la utilitzacióTIC i la comunicació comun elementessencialpera informar-se i comunicar-se.

¿Quina finalitat té?

Sónun extraordinariinstrumentd'aprenentatgeque destaca pertres opcions
bàsiques

Aprendre“sobre”les TIC suposaalfabetitzara l'alumnaten el seuús.

Aprendre“de les”TIC, implica saber aprofitarla informacióque ensdonen accési analitzar-la de forma crítica.

Aprendre“amb”les TIC significa saber utilitzar-les compotenteinad'organitzarla informació, processar-la i orientar-la pera aconseguirles nostresfins. Aprender “



3.-Coneixements, destreses i actituds de la competència digital

Coneixements

Comprensió de la naturalesa i manera d'operar dels sistemes tecnològics.

Coneixement dels canvis actuals en les TIC i l'efecte que aquests tenen en el món personal, laboral i social

Coneixement de les característiques essencials del processament de la informació; les utilitats fonamentals; els coneixements bàsics de les xarxes en general i internet

Destreses

Destreses relacionades amb l'obtenciód'informaciód'aplicacions multimèdia i de les TIC

Avaluaciói seleccióde noves fonts d’informaciói innovacions tecnològiques a partir de la seva utilitat per a tasques específiques.

Útilitzacióbàsica d’editors d’imatge digital, àudio i vídeo.

L’ús eficaçde la xarxa i d’altres eines per apendre de forma individual i col.laborativa

Tècniques per a la interpretacióde la informació

Destreses per a la navegacióper la world wide web i l'ús de correu electrònic, a més de resoldre problemes de programari i maquinari


Actituds

Interès per utilitzar les TIC com eina d'aprenentatge i de comunicaciói per seguir aprenent nous usos i possibilitats.

Valoraciópositiva de l'ús de les tecnologies per a treballar de forma autònoma i en grups, com instrument de col·laboraciói de desenvolupament de projectes de treball cooperatius.

Ús responsable de les TIC, actuant amb prudència i evitant informaciónociva o il·lícita i presa de consciència de la necessitat de controlar el temps que es dedica a l'entreteniment amb les TIC aixícom del seu possible poder d'addicció(ús o abús).

Actitud positiva davant les tecnologies de la informaciói de la comunicaciócom una font d'enriquiment personal i social.

Actitud crítica i responsable sobre els seus continguts i sobre l'ús dels mitjans digitals, tant a nivell individual com social; respecte a les normes de conducta i a la manera de procedir amb els mitjans electrònics.

Ampliació:
Ús de les TIC en les diferents àrees de primària.
http://rociocabanillas.blogspot.com/ 

Practica 1. Docs

Divendres 3 de Febrer.
GOOGLE DOC
Què és google.doc?
Google.doc és una ferramenta que oferix google per a poder fer documents de tot tipús (document word, power point...) i ens dona la possibilitat de poder comparti-ho amb qui vullguem i treballar al mateix temps dues o més persones. 


Com utilitzar el google.doc?
El primer que hem de fer es crear un compte de gmail, i si ja tenim el compte, hem de fer click en Docs, que esta en la barra de ferramentes del google.
Quan ja hem clickat en Docs, apareixerera en altra finestra o pestanya, la pàgina principal de Docs:

En el google docs la forma de treballar és la mateixa que qualsevol altre document, podem escriure i tenim les diverses funcions d’insertar una imatge, taula, eines, format...etc.

Com fer un document?
Per a poder fer un document en google.doc, hem de punxar en l'opció CREA i desprès en Document:

Aleshores s'obrirà una finestra on apareixerà una fulla en blanc i la barra d'eines com si estiguerem en el Microsoft Word:

Com és pot observar en la imatge, aquest document ens oferix una sèrie de eines que estan també en el Microsoft Word, com per exemple, el format, taules, insertar... etc. 

Ara bé, si el que volem es compartir el document hem de fer el següent:
En la opció compartir à opció canvia on hi ha tres opcions:

1. PÚBLIC EN LA WEB

2. QUALSEVOL USUARI QUE REBA L'ENLLAÇ. Elegixes tu a la persona que vols que puga veure el document i també te dona l'opció d'escollir si vols que comente, veure'l solament o editar el document. 

3. PRIVAT. Solament pot vore'l el que ha creat el document.

El google.doc, hem d'utilitzar-lo per a escriure els apunts de la classe i enviar-los al mestre.

Per  enviar-li els treball li donem a compartix--> tots els usuaris que tinguen un enllaç, canviar, tots els usuaris i clikem Desa, despres copiem el enllaç de dalt i se’l enviem a dcyade@gmail.com

Com fer una presentació power point?

El que hem de fer és fer click en la opció CREA  i desprès en Presentació.

Aleshores s'obrirà la ventena següent:

I apareixerà una ventaneta per a escollir el tema que volem per al disseny de les diapositives. Quan ja hem escollit el tema que ens ha agradat, ja podem començar a fer la presentació, en la qual te les mateixes eines que el power point i també es pot compartir com ja hem explicat per als docs.

Crear presentació (power point), compartir publicar/insertar y es copia el codi, per a poder obrir una entrada al blog, copiem el codic en el blog i apareix el power que hem fet. apart de copiar el codi, es pot copiar el enllaç i veure la presentavió a través de l’enllaç.

el google doc es solament per a la part de teoria.
també esta la opción de formularios, on podem fer una enquesta, etc,


També podem crar una fulla de cálcul:
 I s'obrirà en una ventana o pestanya apart la fulla de càlcul, en la qual disposem de totes les eines com en la fulla de càlcul del office i també podem compartir-la, seguint els mateixos pasos que hem explicat abans en el document.

Google.docs també ens dona la possibilitat de crear un formulari:
El que hem de fer és el següent: hem de punxar en crear i desprès en Formulari:

I apareixerà aquesta finestra, el que hem de fer per a crear el formulari és:

1. Posar el titol de la pregunta.
2. Posar text d'ajuda si és el cas.
3. Posar el tipo de resposta, si va a ser tipo test, o de text, o d'escollir d'una lista, etc. Quan es de tipo test podem escollir el nombre de respostes que volem posar a cada pregunta.

Quan volem fer la següent pregunta haurem de donar-li al llapis que apareix a la part dreta de la pantalla i seguir els pasos que hem dit abans.

També podem compartir el formulari en el nostre perfil del google, o enviar-li per correu electrònic, també podem visualitzar el cuestionari o les respostes. Aquestes opcions apareixen en la part de dalt a la dreta:

si fiquem a la opció visualitzar les respostes: full de càlcul
qualsevol document word, power, el que siga, en tots per a compartir-los es el mateix, compartir-->opció enllaç.

en el icona que hi ha al costat de la icona crear, esta l’icona penjar, en la qual podem penjar el document que hem fet en el ordinador.

dels conginguts haurem de triar un tema i desenvolupar-lo.




Ara bé, si el que volem és penjar documents del nostre ordinador a google.doc, el que haurem de fer és el següent:
1.Fer click en la icona de penjar.
2. Seleccionem arxius.
3. Configuar la "subida" del arxiu.
4. I quan es cargue ja estara penjat en el google.Doc.


1.

 2.

3.

Per a finalitzar aquesta pràctica us deixe uns vídeos que expliquen com funciona el google.Docs: